Jardín Maternal (Propuestas Secuenciadas)

 Actividades secuenciadas para el Jardín Maternal en donde se utiliza en muchos momentos la matemática con los niños de la segunda sección, sala de 1 año.

PROPUESTA Nº 1: “Almohadas bailarinas”.

Explorarán almohadas de diferentes tamaños, colores, texturas, sonidos y realizarán diferentes acciones, como apilarlas, sacudirlas, abrazarlas, lanzarlas para arriba, sentarse arriba. Acompañarán el ritmo de una música bailando con las almohadas, podrán bailar junto con algún compañero.

Variante: jugarán con telas y almohadones, cubrir y descubrir un almohadón, se colocará el almohadón sobre una tela y arrastrarlo por la sala.

PROPUESTA Nº 2: “Telas inquietas”

Explorarán telas, realizando diferentes acciones (lanzar y atrapar) sentir la textura, bailar con la tela sacudiéndola. Jugarán a tapar y destapar diferentes partes del cuerpo e ir nombrándolas, para favorecer el lenguaje verbal.

Variante: se introducirán pelotas al juego para que puedan realizar la misma acción (tapar y destapar), envolverán la pelota.

PROPUESTA Nº 3: “Pelotitas voladoras”.

Explorarán las pelotas, lanzarán, patearán, sacudirán, la harán rodar. Se incorporará una sabana, entre todos deberán cargar las pelotas dentro, tomarán de los extremos de la sabana, la moverán y lanzarán las pelotas, favoreciendo el trabajo grupal y el respeto por sus compañeros.

Variante: cargarán las pelotas dentro de la caja y descargarán las pelotas.

      PROPUESTA Nº 4: “Descubriendo Cajas”.

Realizarán diferentes acciones con cajas de distintos tamaños, apilarlas, poner y sacar dentro de la otra, se meterán dentro de la caja, jugarán con sus pares, ayudándose a esconderse en las cajas y apilar juntos.

Variante: llevar a pasear dentro de las cajas botellitas coloridas.

PROPUESTA Nº5: “Botellitas sonoras”.

Explorarán las botellitas, la golpearán contra el piso, la agitarán, la harán rodar. Insertarán las botellitas dentro de una caja con orificios.

Variante: jugarán al bowlin  derrumbando botellas, primero lo harán solos y luego se agruparán en pequeños grupos y derrumbarán botellitas.

PROPUESTA Nº6: “Aros divertidos”.

Explorarán aros de diferentes tamaños, se pasarán por el cuerpo, de la cabeza a los pies, e irán nombrando las partes del cuerpo por donde pasa el aro.

Variante: atraparán las botellitas con pequeños aros con una soga para desplazarla por toda la sala.

PROPUESTA Nº7:

Cruzarán por un túnel, al llegar al final de éste recogerán aros medianos de una caja y lo insertarán dentro un eje.

Variante: enhebrarán todos juntos en una soga aros medianos de cartón.

PROPUESTA Nº8:

Cada uno armará un gusano enhebrando en cintas tubos de cartón.

Variante: bailarán con cintas sonoras.

PROPUESTA Nº9:

Reconocerán diferentes objetos sonoros: cintas, maracas, sonajeros, tambores, etc. realizarán distintas formas de accionar sobre ellos, golpear, sacudir, etc.

Variante: acompañarán los ritmos de la música según la intensidad, rápido- lento, suave- fuerte.

PROPUESTA Nº10: “Libros de tela y plástico”

Explorarán una caja que contiene diferentes libros, se nombrarán los animales que allí se encuentran, y harán sus onomatopeyas correspondientes. Cantarán canciones según los diferentes animales que vayan descubriendo en los libros.

Variante: escucharán poesías, la docente recitará varias veces, luego con el cuerpo realizarán mímicas referidas a las acciones que se vayan nombrando en la poesía.